La Formation continue des Travailleurs Sociaux au Sénégal

Il faut dire que, dès les années 1900, la formation continue est devenue une dimension essentielle des mutations en cours dans tous les pays industrialisés. Qu’il s’agisse d’accroître la compétitivité des entreprises, d’accompagner les restructurations industrielles ou de lutter contre le chômage (Claude Dubar, 2004) la formation a souvent été appelée à la rescousse. Historiquement, la formation des travailleurs sociaux (T.S) a toujours été une préoccupation pour les pouvoirs publics. Durant le 19é siècle, aux Etats Unis, la formation des T.S s’effectuait uniquement sur le terrain par des groupes de pairs ou par un des anciens, et qu’on appelait le superviseur. Ainsi, ce dernier était chargé de la formation des futurs T.S. Ce sera plus tard, vers les années 1950, avec des théoriciens de l’éducation comme John DEWEY que le rôle du superviseur fut modifié ; la fonction pédagogique de la supervision mettant d’avantage l’accent sur l’apprentissage que sur l’enseignement. Cependant, avec la création des écoles de formation en travail social, le superviseur aura pour fonction d’assurer la formation continue du T.S sur le terrain (encadrement, contrôle, soutien, enseignement).