Les sciences sociales au Sénégal : Mise à l’épreuve et nouvelles perspectives

Authors

Mamadou Diouf (ed)
The Leitner Family Professor of African Studies and the Director of Columbia University’s Institute for African Studies
Souleymane Bachir Diagne (ed)
Columbia University, New York, New York
DOI: https://doi.org/10.57054/codesria.pub.38

Keywords:

Social Sciences, Senegal, Numerical revolution, UCAD, Kurukan Fuga's Charter, Arabity, afriquity

Synopsis

CODESRIA, Dakar, 2016, 284 p., ISBN : 978-2-86978-709-4

La rencontre qui s’organise en ce livre de disciplines et thématiques diverses manifeste le mouvement, aujourd’hui, de la recherche académique en sciences sociales au Sénégal. Différentes ethnographies et sociologies, spécifiques à chaque situation examinée, sont présentées dans les textes ici réunis, qui inaugurent et affichent, tout à la fois, une conversation autant soucieuse de précision empirique qu’attentive aux problématiques théoriques, épistémologiques et méthodologiques. Ainsi, dans leur manière de restituer avec rigueur aussi bien la diversité des communautés et des acteurs que la complexité des situations et des thèmes examinés, les différents chapitres ont valeur d’exemplaires.

La cohérence de l’ouvrage tient aux procédures mises en oeuvre dans chaque contribution : la collecte la plus complète et la plus rigoureuse possible des ressources documentaires disponibles ; leur traitement en recourant aux théories et méthodes scientifiques, quantitatives et qualitatives les plus éprouvées et, finalement, une présentation claire et précise des résultats obtenus. Aucune ne s’enferme dans une réflexion exclusivement académique. Le souci de trouver des solutions pratiques aux problèmes examinés est fortement présent. Chaque texte est exemplaire en ce sens qu’il propose un exemple de ce que sont aujourd’hui les humanités et les sciences sociales sur notre continent lorsqu’elles sont attachées à penser les devenirs à l’oeuvre dans la modernité africaine, sénégalaise plus particulièrement. C’est à ce titre qu’ils se font écho dans leur manière de proposer, ensemble, un profil de cette modernité en mouvement.

Chapters

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Author Biographies

Mamadou Diouf, The Leitner Family Professor of African Studies and the Director of Columbia University’s Institute for African Studies

Mamadou Diouf est Leitner Family Professeur d’études africaines au département d’études africaines,
du Moyen-Orient et d’Asie du Sud à l’Université de Columbia. Il est aussi Professeur d’histoire au
Département d’histoire et directeur de l’Institut d’études africaines de cette même université.
Diouf est professeur invité à l’École de Paris des affaires internationales, Sciences Po Paris en
France. Auparavant, il a servi à l’Université du Michigan de 2000 à 2007, au CODESRIA, et à
l’Université Cheikh Anta Diop au Sénégal. Ses publications les plus récentes incluent les livres
édités suivants: The Arts of Citizenship in Africa. Spaces of Belonging (avec R. Fredericks, 2015)
; Les arts de la citoyenneté au Sénégal : Espaces Contestés et Civilités Urbaines (avec F.
Fredericks, 2013) ; Tolerance, Democracy and the Sufis in Senegal, 2013). Professeur Diouf est
membre du Comité sur la pensée mondiale et le Comité scientifique du Volume XI de l’Histoire
générale de l’UNESCO de l’Afrique. Il est membre du comité de rédaction de plusieurs revues
scientifiques. Il est également le président du conseil d’administration du Social Science Research
Council (SSRC) et du Conseil scientifique du Réseau Français des Instituts d’Études Avancées (de
RFIEA).

Souleymane Bachir Diagne, Columbia University, New York, New York

Après avoir enseigné à l’université de Dakar, Souleymane Bachir Diagne est professeur à Columbia
University depuis 2008. Ses recherches s’inscrivent dans l’histoire de la philosophie et de la
logique algébrique, l’histoire de la philosophie islamique ainsi que dans la littérature
francophone et la philosophie africaines. Ses ouvrages les plus récents sont : Bergson
postcolonial. L’élan vital dans la pensée de Léopold Sédar Senghor et de Mohamed Iqbal, Paris, CNRS
Éditions, 2011 (ouvrage distingué par le prix Dagnan-Bouveret de l’Académie des sciences morales et
politiques en 2011) ; L’encre des savants. Réflexions sur la philosophie en Afrique, Paris,
Présence africaine & Codesria, 2013 ; Comment philosopher en islam, Paris, Philippe Rey, 2013.

Boubacar Ba, Enseignant et chercheur à l’université Gaston Berger de Saint-Louis au Sénégal

Boubacar Ba est enseignant et chercheur à l’université Gaston Berger de Saint- Louis au Sénégal.
Titulaire du doctorat de géographie de l’université de Genève, diplômé des universités de
Saint-Louis et de Dakar, il travaille sur l’aménagement du territoire, spécifiquement sur les
intelligences et les pratiques territoriales symétriques et dissymétriques. Ses domaines de
recherches recouvrent aussi la géographie de l’alimentation, dans ce qu’elle concerne les
dynamiques des systèmes alimentaires, la sécurité alimentaire, les innovations et les pratiques alimentaires résilientes dans les écosystèmes subsahariens de l’Afrique. Monsieur Ba est membre de
plusieurs réseaux de chercheurs, consultant et professeur-invité à l’Institut des études politiques
de Lyon (Sciences Po, Lyon).

El Hadji Malick Sy Camara, Socio-anthropologue, enseignant-chercheur au département de sociologie de l’université Cheikh Anta Diop de Dakar (UCAD)

El Hadji Malick Sy Camara est socio-anthropologue, enseignant-chercheur au département de
sociologie de l’université Cheikh Anta Diop de Dakar (UCAD) et chercheur associé à l’unité mixte
internationale, UMI 3189 UCAD-CNRS, Environnement, santé, sociétés. Il est auteur et coauteur de
plusieurs articles sur l’islam dont « Foi et raison dans l’espace universitaire », « Les acteurs
religieux dans l’amélioration du débat public sur la bonne gouvernance au Sénégal ».

Abdoul Alpha Dia, Docteur en sciences économiques de l’université de Bourgogne (Dijon, France)

Abdoul Alpha Dia est docteur en sciences économiques de l’université de Bourgogne (Dijon, France).
Son travail de thèse a porté sur le thème suivant :
« Éducation, capital humain et dynamique économique au Sénégal » (thèse soutenue en 2005). Depuis
2007, il est enseignant-chercheur à l’université Alioune Diop de Bambey (UADB). A. A. Dia est
l’auteur de plusieurs travaux portant sur le financement de l’éducation et de la formation,
l’impact du capital humain sur la croissance, les relations université/entrepreneuriat, etc. Il est
aussi l’auteur d’un ouvrage sur « L’école du futur » (Harmattan 2015).

Souleymane Diallo, Docteur en sociologie, est enseignant-chercheur en sciences de l’éducation à l’Institut national supérieur de l’éducation populaire et du sport (INSEPS)/UCAD.

Souleymane Diallo, docteur en sociologie, est enseignant-chercheur en sciences de l’éducation à
l’Institut national supérieur de l’éducation populaire et du sport (INSEPS)/UCAD. Il a exercé le
métier d’instituteur pendant douze ans après sa formation à l’école normale régionale de Bambey.
Entre 2004 et 2013, il a été successivement éducateur et rééducateur des sourds-muets et inspecteur
de l’éducation et de la formation.

Mamadou Dimé, University of Montreal, Université Gaston Berger

Mamadou Dimé est actuellement chef du département de sociologie de l’université Gaston Berger de
Saint-Louis. Il est titulaire d’un doctorat en sociologie de l’université de Montréal ainsi que
d’un diplôme de 2e cycle en science politique et relations internationales. Ses intérêts de
recherche, tout comme ses publications, portent essentiellement sur le développement international,
la précarité urbaine, le développement territorial dans les espaces frontaliers, les
transformations sociales, la jeunesse, les migrations et les relations ethniques, et enfin sur les
enjeux environnementaux. M. Dimé détient une riche expérience d’enseignement et de recherche tant
au Canada qu’au Sénégal.

Babacar Mbaye Diop, Docteur en Esthétique et philosophie de l’Art de l’Université de Rouen

Babacar Mbaye Diop est docteur en Esthétique et philosophie de l’Art de l’Université de Rouen. Il
s’intéresse aux arts de l’Afrique noire, à la diversité culturelle, aux concepts de diaspora,
d’identité, de mondialisation et de branchements. Enseignant la Philosophie au lycée Raymond d’Yvetot (près de Rouen) et au lycée Jeanne d’Arc de Sainte Adresse (près du Havre), il est fondateur et corédacteur en chef de FIKIRA-Revue Africaine. Il enseigne au département de Philosophie de l’Université Cheikh Anta de Diop et a été nommé directeur de la Biennale de Dakar. Actuellement, il est directeur de l’Institut Supérieur des Arts et de la Culture de l’UCAD.

Souleymane Gomis, Enseignant-chercheur au département de sociologie de la faculté des lettres et sciences humaines de l’université Cheikh Anta Diop de Dakar (UCAD)

Souleymane Gomis est enseignant-chercheur au département de sociologie de la faculté des lettres et
sciences humaines de l’université Cheikh Anta Diop de Dakar (UCAD). Il est spécialiste de la
sociologie de l’éducation, de la formation et de la socialisation. Souleymane Gomis a contribué à
la mise en place de la réforme LMD (licence-master-doctorat) à l’UCAD. Il est l’auteur de nombreux
travaux sur la problématique de l’école et de l’université au Sénégal. Gomis a publié deux ouvrages
clés, l’un sur les rapports entre la famille et l’école au Sénégal et l’autre sur l’analyse sociale
de l’enseignement supérieur public au Sénégal. Souleymane Gomis consacre aujourd’hui ses recherches et enseignements à la problématique de l’éducation, de la formation et de la socialisation.

Thierno Amadou Ndiogou, Enseignant-chercheur à la Faculté des Sciences juridiques et Politiques de l’université Cheikh Anta Diop de Dakar et spécialiste des Sciences criminelles

Membre fondateur de la Ligue Sénégalaise des Droits Humains (LSDH), Thierno Amadou Ndiogou est
actuellement un jeune enseignant-chercheur à la Faculté des Sciences juridiques et Politiques de
l’université Cheikh Anta Diop de Dakar et spécialiste des Sciences criminelles. Il est le chargé
des programmes au Laboratoire d’Etudes et de Recherches en Droit Privé et Sciences Criminelles
(LER’DP-SCRIM).

Bado Ndoye, à université Cheikh Anta Diop de Dakar, Sénégal. Spécialiste d’épistémologie et d’histoire des sciences

Bado Ndoye a enseigné à université Cheikh Anta Diop de Dakar, Sénégal. Spécialiste d’épistémologie
et d’histoire des sciences, a soutenu en 2013 une thèse d’État sous la direction de Souleymane
Bachir Diagne intitulée : Phénoménologie et théorie du sujet chez Husserl. Actuellement chargé
d’enseignement au département de philosophie, ses domaines de recherches concernent notamment la phénoménologie, la philosophie morale et la philosophie de la technique.

Cheikh Sadibou Sakho, Enseigne à la section de sociologie de l’université Gaston Berger au Sénégal.

Socio-anthropologue, diplômé en études du développement au Graduate Institute of International and
Development Studies de Genève, Cheikh Sadibou Sakho enseigne actuellement à la section de
sociologie de l’université Gaston Berger au Sénégal. Ses recherches portent sur les représentations
et les usages de la nature (auxquels il a consacré sa thèse de doctorat), sur le changement
climatique, l’économie verte, l’énergie et les questions énergétiques en Afrique subsaharienne, le
religieux et le genre.

Ndiémé Sow, Enseignante- chercheure à l’université Assane Seck de Ziguinchor

Ndiémé Sow est docteur en sciences du langage (sociolinguistique). Diplômée de l’UGB de
Saint-Louis, elle est chercheure au CREILAC (Centre de recherches interdisciplinaires pour les
langues, les lettres, les arts et la culture). Enseignante- chercheure à l’université Assane Seck
de Ziguinchor, elle s’intéresse à la dynamique interactionnelle chez les jeunes. Lauréate du PAPES
(Projet d’appui à la promotion des enseignantes-chercheures du Sénégal), elle a réalisé en 2015, en
partenariat avec l’ILPGA (Institut de langues et de phonétique générale appliquée – université
Paris 3 Sorbonne nouvelle) un projet portant sur la construction de répertoires plurilingues en
milieu scolaire sénégalais (sous la direction du professeur Michelle Auzanneau). Ses travaux
actuels portent sur le plurilinguisme en milieu scolaire à Ziguinchor, les rapports entre la
mobilité sociale et la lutte sénégalaise, les usages et les spécificités langagières chez les
jeunes urbains etc.

Khadimou Rassoul Thiam, UFR des lettres et sciences humaines de l’université Gaston Berger de Saint-Louis

Titulaire en 2010 d’un doctorat en linguistique française à l’université de Dakar, Khadimou Rassoul
Thiam est en poste à l’UFR des lettres et sciences humaines de l’université Gaston Berger de
Saint-Louis depuis 2012. Spécialisé en syntaxe et stylistique française, il est également membre du
laboratoire RSD (Recherches sociolinguistiques et didactiques). Il s’intéresse aux usages du
français au Sénégal et a mené des travaux sur la problématique des normes du français – toujours
dictées par les réalités hexagonales – dans une logique de territorialisation, pour une meilleure
considération de l’altérité. Ce qui l’a conduit à engager des recherches sur les logiques de
l’hybridation syntaxique de la langue française en cours au Sénégal.

References

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Published

August 24, 2016

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