Thèses

Pratiques éducatives et développement moral : une étude psychogénétique et différentielle de l'appropriation des valeurs et de l'estime de soi chez l'enfant et l'adolescent de 6 à 16 ans

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Auteurs-es

KOUDOU Kessié Raymond
##doi.readerDisplayName## https://doi.org/10.57054/codesria.pub.2174

Mots-clés :

Pratiques éducative développement moral étude psychogénétique enfant adolescent

Synopsis

Cette recherche porte sur l'appropriation des valeurs socio-morales ou le développement moral de jeunes Ivoiriens de 6 à 16 ans bénéficiant de pratiques socio-éducatives diverses dans leurs cadres de vie principaux que sont les milieux familial et scolaire.La problématique se noue autour du corpus des questions suivantes :
- Quelles sont les pratiques éducatives en usage dans les divers milieux, familial et scolaire?
- Quelles sont les plus favorables au développement moral, que nous nous proposons d'apprécier à travers le jugement, l'intention morale et la résistance à la tentation de frauder chez des enfants et des adolescents, délinquants et nondélinquants?
- Quelles valeurs reflètent-elles? Quelles sont les valeurs du moi, les choix de valeurs culturelles et morales? Quelle image de soi en découle-t-il pour l'enfant, que nous savons confronté ~ des conflits, notamment conflits des cultures et des valeurs avec leurs conséquences directes les conflits d'identité?

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Google Scholar

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février 12, 2002

Langue

Français

Séries

Thèses
© CODESRIA Books Publication System 2002

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APA Raymond, K. K. (2002). Pratiques éducatives et développement moral : une étude psychogénétique et différentielle de l'appropriation des valeurs et de l'estime de soi chez l'enfant et l'adolescent de 6 à 16 ans. CODESRIA. https://doi.org/10.57054/codesria.pub.2174

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Chicago Raymond, KOUDOU Kessié. Pratiques éducatives et développement moral : une étude psychogénétique et différentielle de l'appropriation des valeurs et de l'estime de soi chez l'enfant et l'adolescent de 6 à 16 ans. Dakar: CODESRIA, 2002. https://doi.org/10.57054/codesria.pub.2174.

MLA Raymond, KOUDOU Kessié. Pratiques éducatives et développement moral : une étude psychogénétique et différentielle de l'appropriation des valeurs et de l'estime de soi chez l'enfant et l'adolescent de 6 à 16 ans. CODESRIA, 2002. https://doi.org/10.57054/codesria.pub.2174.

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