Contractualisation de la fonction enseignante au Bénin : cas de l'enseignement primaire
Keywords:
Contractualisation, enseignement, BéninSynopsis
L’objectif de la présente thèse est d’analyser la politique de contractualisation de la fonction enseignante au Bénin tant en rapport avec les objectifs de l’employeur qu’est l’Etat qu’avec le comportement du travailleur, l’enseignant. De façon spécifique, cette étude cherche à apprécier d’une part l’impact du statut de l’enseignant du primaire sur l’offre de travail de ce dernier et d’autre part l’impact du statut de contractuel des enseignants sur la réalisation des objectifs de l’employeur notamment l’acquisition de compétences chez les élèves et l’efficience de la production éducationnelle. La démarche méthodologique utilisée s’appuie sur une approche quantitative empirique utilisant la base de données du PASEC CONFEMEN Bénin. Elle a consisté en l’utilisation des méthodes économétriques telles que le modèles Tobit avec solution en coin, le modèle linéaire avec transformation de Box Cox, et le modèle de frontière stochastique, pour estimer l’impact du statut de l’enseignant
respectivement sur l’absentéisme de l’enseignant, la performance des élèves et l’efficience de la production éducationnelle.
Les résultats obtenus, après correction des différents biais, montrent que, par rapport aux enseignants contractuels, les enseignants permanents sont non seulement plus absentéistes, mais affectent aussi négativement les acquis des élèves aussi bien dans les classes de CP, que dans les classes de CM1. Quant à l’effet sur l’efficience de la production éducationnelle, il est apparu que dans les classes de CP, le constat est encore en défaveur des enseignants permanents, l’effet n’étant pas établi dans les classes de CM1. Ces résultats ont d’importantes implications en matière de politique éducative.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Nishimizu, M. and Page, J.M. (1982). Total Factor Productivity Growth, Technological Progress and Technical Efficiency Change: Dimensions of Productivity Change in Yugoslavia, 1967–1978. The Economic Journal, 92: 920–936.
Osiewalski, J. and Steel, M.F.J. (1998). Numerical Tools for the Bayesian Analysis of Stochastic Frontier Models. Journal of Productivity Analysis, 10: 103–117.
Paringer L. (1983), « Women and Absenteeism: Health or Economics ? », American Economic Review – Papers and Proceedings, vol. 73, n° 2, pp. 123-127.
Park, B., Simar, L. and Weiner, Ch. (2000). The FDH Estimator for Productivity Efficiency Scores: Asymptotic Properties. Econometric Theory, 16: 855–877.
PASEC (2004a), Profils enseignants et qualité de l’éducation primaire en Afrique Subsaharienne Francophone : Bilan et perspectives de dix années de recherche du PASEC.
PASEC. (2004b). Impact du statut enseignant sur les acquisitions dans le premier cycle de l’enseignement fondamental public au Mali. Dakar : CONFEMEN.
PASEC Bénin (2005a) Diagnostic de la qualité de l’enseignement primaire au Bénin, Enquete 2004-2005.
PASEC. (2005b). Les enseignants contractuels et la qualité de l’éducation de base I au Niger : Quel bilan ? Dakar : CONFEMEN.
PASEC. (2006). La formation des enseignants contractuels : étude thématique – Guinée. Dakar : CONFEMEN.
PASEC. (2008). La qualité de l’éducation à Madagascar : quelques pistes de réflexion pour une éducation de qualité pour tous. Dakar : CONFEMEN.
Paxson, C., & Schady, N. (2007). Cognitive Development among Young Children in Ecuador. The Roles of Wealth, Health, and Parenting. Journal of Human Resources, 42, 1, 49-84
Pedraja-Chaparro, F., J. Salinas-Jiménez and P. Smith (1999), “On the quality of the data envelopment analysis model”, The Journal of the Operational Research Society, 50(6), pp. 636-644.
Peltzman, S. (1993). “Political Factors in Public School Decline.” American Entreprise, 4, 4, pp. 44-50.
Picard P. (1990), Eléments de micro-économie, Ed. Montchrestien, 563 p.
Piketty, T. (2004). «L’impact de la taille des classes et de la ségrégation scolaire sur la réussite soolaire dans les écoles françaises : une estimation à partir du panel primaire 1997 Paris Jourdan.» EHESS Mimeo, Paris Jourdan.
Pitt, M.M. and Lee, L.F. (1981). The Measurement and Sources of Technical Inefficiency in the Indonesian Weaving Industry, Journal of Development Economics, 9: 43–64. Policy”, Sixth Edition, Addison Wesley Educational Publishers Inc. United States.
Downloads
Published
July 3, 2023
Series
Copyright (c) 2023 CODESRIA Books Publication System
